ترویج فرهنگ پرسشگری دانش آموزان در قالب پرسش مهر مهدی علی اکبرزاده مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان از اجرای برنامه‌های متنوع فرهنگی در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: از برنامه‌هایی که در آینده‌ای نزدیک روند اجرای آن جدی‌تر دنبال خواهد شد، هماهنگی برای مسابقه پرسش مهر است.

وی در ادامه خاطرنشان کرد: سنت پرسش مهر برنامه‌ای است که هر ساله برگزار می‌گردد و این فعالیت تاثیر بسزایی در ترویج فرهنگ پرسشگری بین دانش آموزان دارد.

مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش دیگر اثرات مثبت پرسش مهر را فرصت مشارکت دانش آموزان در برنامه‌ریزی‌های دولتمردان دانست و تصریح کرد: امسال بنا بر سخنان رییس جمهور پیرامون مشارکت دانش آموز در ایجاد ظرفیت‌ها و استفاده از آن پس از توافقات هسته‌ای، پرسش مهر مطرح شد.

علی اکبرزاده به اقدامات مهمی در خصوص پرسش مهر و برگزاری مسابقات اشاره داشت و گفت: ستادی برای برگزاری پرسش مهر ایجاد کردیم و تلاش بر این است تا تمامی بخش‌های آموزش و پرورش و نهادهای مرتبط با این موضوع را در این فعالیت سهیم کنیم.

وی ادامه داد: امیدواریم با مشارکت هر چه بیشتر دانش آموزان‌، معلمان و دانشجو- معلمان در پرسش مهر، زمینه‌های گسترش این فعالیت مهم فرهنگی را افزایش دهیم.

مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حال و هوای پرسش مهر امسال به نوعی بین‌المللی است، گفت: ستاد فعالیت خود را شروع کرده است و دستور العمل‌هایی متناسب با پرسش‌ها به مرور به استان‌ها ابلاغ خواهد شد.

به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش، مرضیه گرد در جمع اساتید دانشکده کار آفرینی دانشگاه تهران اظهار کرد: ما اعتقاد داریم که آموزش و تعلیم وتربیت اگر با ایجاد انگیزه در شاگردان بوجود نیاید معنی واقعی خودش را نخواهد داشت و برای کودکان همچون بار گرانی خواهد بود.

وی افزود: آموزش اگر با عشق توام باشد راهگشا و راهبر آینده عزیزان ما خواهد بود و این امر زمانی تحقق پیدا می کند که انگیزه آموزش دادن و یادگیری وجود داشته باشد .

گرد تصریح کرد: برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان بهترین راه ورود به بحث کیفیت بخشی و ایجاد رقابت سالم و تحرک و نشاط در مدارس است.

وی ضمن ابراز خوشحالی از تصویب بازگشت امتحانات به مدارس آموزش از راه دور در مدارسی که مدیر موظف دارند افزود: با درایت وزیر آموزش وپرورش وحمایت دبیر کل شورای عالی آموزش وپرورش و تلاشهای مستمر مدیریت آموزش از راه دور این مصوبه به تصویب شورای عالی رسید که امیدواریم این قدمی باشد برای اعتماد سازی دو جانبه و یک فضای مناسب به همراه آرامش روحی و روانی را در مدارس ایجاد کند.

رئیس سازمان مدارس غیر دولتی در ادامه عنوان کرد: آموزش از راه دور یک فرصت طلایی برای کسانی است که امکان حضور رسمی در مدارس را ندارند. گرچه فرهنگ کار گروهی و مشارکت و گذشت اجتماعی در با هم بودن ها رخ می‌دهد ولی ما باید هنرمان در این باشد که عزیزانی که دسترسی به این امکانات را ندارند را با فرهنگ اصلی تعلیم وتربیت آشنا کنیم.

وی افزود: برگزاری جشنواره‌ها می‌تواند یکی از راه‌های شناختن برای آنچه که در مدارس آموزش از راه دور می‌گذرد برای مردم باشد و ما می‌توانیم با برگزاری جشنواره‌ها برای فرهنگیان و مردم اهدافمان را بشناسانیم.

به گزارش روز سه شنبه خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا، عبدالرسول عمادی اظهارداشت: تمامی اطلاعات دانش آموزان از بدو تحصیل در دبستان تاپایان متوسطه در این سامانه تجمیع می شود.

وی با اشاره به این مطلب که تعلیم و تربیت به نوعی ساماندهی تجارب یادگیری است، افزود: فرایند تعلیم و تربیت در استمرار قرارگرفتن معلم و شاگرد در کنار یکدیگر اتفاق می افتد.

رییس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، ماه مهر و رفتن به مدارس را در این فصل موجب افزایش طراوت و بازشدن فضای عمومی در جامعه دانست و افزود: پویایی جامعه در این ایام نشان از تاثیرمثبت تعلیم و تربیت در بالا رفتن نشاط اجتماعی است.

عمادی با بیان اینکه نتایج امتحانات نهایی نشان دهنده عملکرد کل نظام آموزشی است، خاطرنشان کرد: با تمرکز بر این نتایج ، می توان برنامه ریزی و شیوه های اصلاحی را مورد بررسی و استفاده قرار داد.

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش ، وی دوره فعلی اجرای نظام جدید آموزشی را موجب تحت فشار قرارگرفتن آموزش و پرورش از نظر محتوا و نیروی انسانی عنوان کرد و گفت: در سال تحصیلی 97- 96 و با حذف پیش دانشگاهی ، نظام جدید آموزشی به طور کامل استقرار خواهد یافت.

علیرضا منظری توکلی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با پایگاه خبری دانش آموزان؛ در خصوص علتاستیضاح وزیر آموزش‌وپرورش آن‌هم در فاصله زمانی کوتاهی با استیضاح قبلی گفت: وزیر آموزش‌وپرورش به تعهداتی که پیش از جلسه استیضاح در خصوص بهبود وضعیت معیشت فرهنگیان به نمایندگان داده بوده عمل‌نکرده است.

وی با اشاره به اینکه بدقولی وزیر آموزش‌وپرورش و عمل نکردن به تعهدات جلسه استیضاح علت اصلی درخواست نمایندگان مجلس است عنوان کرد: اگر نمایندگانی قبلا با استیضاح مخالفت کرده‌اند این بار موافقت کنند که این اتفاق هم کم‌ و بیش در حال رخ دادن است، کار وزیر آموزش‌وپرورش برای گرفتن رای اعتماد بسیار سخت خواهد شد.

به گزارش ایسنا، محمد بطحایی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه گفته می‌شود حکم رتبه‌بندی معلمانی که مازاد دوره متوسطه دوم هستند ولی از انتقال به دوره ابتدایی امتناع می‌کنند صادر نمی‌شود اظهار کرد: بله همینطور است.

وی افزود: معلمی که کسری ساعت موظف دارد و ما از او درخواست کردیم به فلان دوره و کلاس برود و برای کمک به ما تدریس کند و قبول نکرده است، فعلا برای او حکم رتبه‌بندی صادر نمی‌شود.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از صدور بخشنامه‌ای طی چند روز آینده و اتمام ساماندهی خبر داد و گفت: در این بخشنامه مشخص می‌شود کسانی که دارای کسر ساعت هستند به چه نحوی و به چه میزانی از مزایای رتبه بندی برخور دار می‌شوند. بنابراین به معنی آن نیست که در رتبه‌بندی برای این گروه از معلمان رتبه "صفر" لحاظ شود، اما از او کسر خواهد شد.

به گفته بطحایی، پروسه صدور احکام رتبه‌بندی معلمان طی 10 روز آینده به اتمام می‌رسد.

محمد دیمه ور در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، درباره برنامه تعالی مدیریت مدرسه، گفت: از مجموع حدود 5 هزار و 700 مدرسه ای که این طرح را اجرا می کنند، 2 هزار و 500 مدرسه از مداس دوره ابتدایی این برنامه را اجرا می کنند.

وی ادامه داد: در معاونت ابتدایی آموزش و پرورش، کمیته مشاور و نظارت بر اجرای طرح را در دفتر دبستانی و در دفتر عشایری استان ها تشکیل شده است.

دیمه ور گفت: همکاران در این کمیته ها مشغول ارزیابی فعالیت های مدارسی هستند که طرح تعالی مدیریت را اجرا می کنند.

وی با بیان اینکه مدارس مجری این طرح رتبه بندی می شوند، افزود: امسال اقدامات ما تشویقی است تا مدارس موفق به اجرای این طرح ادامه دهند و با جمع آوری نقاط قوت و ضعف همچنین با برگزاری دوره های آموزشی، مدارس دیگر را برای اجرای طرح تعالی اضافه کنیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: در کنار طرح تعالی مدیریت مدرسه، دبیرخانه بهبود مدیریت آموزشگاهی مشغول بررسی و تدوین طرحی ملحم از برنامه تعالی است که در سال آینده این طرح در تمام مدارس کشور اجرا شود.

دیمه ور ادامه داد: آمادگی لازم را در مدیران توانمند دوره ابتدایی می بینیم که با ایجاد چارچوب معین برنامه تدریس را رهبری کنند و طرح

تعالی مدیریت مدرسه در مدارس اجرا شود.

علی اکبر صالحی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد:با تکاملی که بین دانش آموزان ایجاد می شود،متولیان آموزش و پرورشدست روی موضوع مهمی بگذارند و ابتکار و خلاقیت را از روزهای آغازین تحصیل دانش آموزان به آن ها آموزش دهند.

رئیس سازمان انرژی هسته ای گفت: در این صورت آموزش به دانش آموزان تفهیم می شود لذا برگزاری جشنواره جابر بن حیان همچنین برگزاری اولین جشنواره دانش آموزان مولف دوره ابتدایی می تواند خلاقیت دانش آموزان را نشان دهد.

صالحی بیان کرد: خلاقیت دانش آموزان نشان دهنده آمادگی و استقبال مسئولان برای گزینش آن ها در راستای شکوفایی استعدادها است.