به گزارش خبرگزاری پانا: فریدون گودرزی مدیرمدرسه تیزهوشان شهید بهشتی در ابتدای این مراسم اظهار کرد: در راستای تقویت گام های پژوهشی و پیشرفت هایی در این زمینه برای دانش آموزان، کلاس های پژوهشی برگزار شد.

گودرزی افزود: برای تدریس بهتر و گام هایی محکم در این زمینه برای دانش آموزان، معلم نمونه پژهشی به کمک آنان پرداخت که این کلاس ها با استقبال دانش آموزان رو برو شد.

وی ابراز امیدواری کرد و گفت: به امید روزی که ما دانش آموزانی پژوهشگر و با استعداد را به جامعه تحویل دهیم.

در ادامه این همایش دانش آموزان پژوهشگر که از تمامی مقاطع حضور داشتند به دفاعیه از مقاله پژوهشی خود پرداختند و غلامحسین رستگار نسب معلم پژوهشی و سید رضا میرعظیمی مسیول اجرایی پژوهشی به داوری پرداختند.

قربانی رییس اداره استعدادهای درخشان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در این مراسم و در سخنانی گفت: دانشمندان براین باورند در هزاره سوم سه رویداد مهم علمی بوجود آمده که اولی اینترنت، دومی انقلاب دیجیتال و سومین نکته انقلاب کارآفرینی بوده و همه ی کشورها بسویی حرکت میکنند که کشور ها بتوانند هر کاری را به بهترین نحو و با بهترین تکنولوژی داشته باشند.

بهروز نصیری مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک ری نیز در بیاناتی افزود: چرخش جهان بسوی پژوهشی شدن است وحضور دانش آموزان را در این برنامه ، حایز اهمیت دانست و گفت : دانش آموزان پژوهشی باید بسویی حرکت کنند که مشکلات اصلی و بحرانی کشور اسلامی عزیزمان را مورد پژوهش قرار دهند و با همکاری با ارگان های مختلف به حل این مشکلات بپردازند.

شایان ذکر است ،در پایان ای مراسم از دانش آموزان و معلمین پژوهشی مدرسه تیزهوشان شهید بهشتی ناحیه یک ری تقدیر شد.

کلمات کلیدی مطلب: آموزش و پرورش ناحیه یک ری | اداره استعدادهای درخشان شهرستان های استان تهران

به گزارش ایرنا، رییس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش دراین آیین گفت: یکی از ویژگی های سازمانهای چالاک که بتوانند با محیط اطراف و بیرون ارتباط برقرار کنند مجهز بودن به فناوری آموزشی است.

خسرو نظری افزود: امروز تجهیز و تامین امکانات سخت افزاری و نرم افزاری و ایجاد زمینه لازم برای تسلط به دانش مجازی یکی از ضرورت های تعلیم و تربیت و توسعه آموزش الکترونیک در مدارس است.

وی اضافه کرد: در این ارتباط پارسال در سه دوره تحصیلی درتهران به صورت پایلوت زمینه استفاده از تبلت را در مدارس فراهم کردیم و سال آینده نیز این اقدام در مدارس خاص کشور که ظرفیت لازم را دارند فراهم می شود.

نظری ادامه داد: استفاده از این تکنولوژی بویژه تبلت و ایجاد فضای مجازی فرصتی برای یادگیری و یاددهی عمیق تر، سریعتر و ارزان تر در فضایتعلیم و تربیت بوجود می آورد.

وی اظهارکرد: برای دستیابی به این اهداف هفته گذشته 230میلیارد ریال اعتبار در بین استانها برای تجهیز درس کار و فناوری در پایه ششم ابتدایی توزیع شده است.

رییس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: این اقدام خوبی است زیرا معتقدیم این نوع دانش و فناوری باید از دوره ابتدایی آغاز شود تا اولیا هم مشارکت بیشتری در این زمینه داشته باشند.

وی یادآور شد: با توجه به اینکه همه فعالیت های آموزش و پرورش در مدرسه تیزهوشان شهید بهشتی بوشهر به صورت الکترونیکی انجام می شود معرفی این مدرسه به مدرسه الکترونیک می تواند مدل و الگوی مناسبی برای سایر استانها باشد.

وی با بیان اینکه استفاده از تبلت به عنوان یکی از حلقه های مدرسه هوشمند است گفت: باید با توسعه و رشد زیرساخت ها مدارس را به سمت الکترونیکی شدن هدایت کنیم.

نظری بیان کرد: هم اکنون 40هزار مدرسه و 85 هزار کلاس درس هوشمند در کشور وجود دارد که با وجود محدودیت اعتباری وزارت آموزش و پرورش هرچند روند هوشمند سازی مدارس با کندی پیش می رود ولی متوقف نشده است. ک/2

به گزارش ایرنا، رییس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش دراین آیین گفت: یکی از ویژگی های سازمانهای چالاک که بتوانند با محیط اطراف و بیرون ارتباط برقرار کنند مجهز بودن به فناوری آموزشی است.

خسرو نظری افزود: امروز تجهیز و تامین امکانات سخت افزاری و نرم افزاری و ایجاد زمینه لازم برای تسلط به دانش مجازی یکی از ضرورت های تعلیم و تربیت و توسعه آموزش الکترونیک در مدارس است.

وی اضافه کرد: در این ارتباط پارسال در سه دوره تحصیلی درتهران به صورت پایلوت زمینه استفاده از تبلت را در مدارس فراهم کردیم و سال آینده نیز این اقدام در مدارس خاص کشور که ظرفیت لازم را دارند فراهم می شود.

نظری ادامه داد: استفاده از این تکنولوژی بویژه تبلت و ایجاد فضای مجازی فرصتی برای یادگیری و یاددهی عمیق تر، سریعتر و ارزان تر در فضایتعلیم و تربیت بوجود می آورد.

وی اظهارکرد: برای دستیابی به این اهداف هفته گذشته 230میلیارد ریال اعتبار در بین استانها برای تجهیز درس کار و فناوری در پایه ششم ابتدایی توزیع شده است.

رییس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: این اقدام خوبی است زیرا معتقدیم این نوع دانش و فناوری باید از دوره ابتدایی آغاز شود تا اولیا هم مشارکت بیشتری در این زمینه داشته باشند.

وی یادآور شد: با توجه به اینکه همه فعالیت های آموزش و پرورش در مدرسه تیزهوشان شهید بهشتی بوشهر به صورت الکترونیکی انجام می شود معرفی این مدرسه به مدرسه الکترونیک می تواند مدل و الگوی مناسبی برای سایر استانها باشد.

وی با بیان اینکه استفاده از تبلت به عنوان یکی از حلقه های مدرسه هوشمند است گفت: باید با توسعه و رشد زیرساخت ها مدارس را به سمت الکترونیکی شدن هدایت کنیم.

نظری بیان کرد: هم اکنون 40هزار مدرسه و 85 هزار کلاس درس هوشمند در کشور وجود دارد که با وجود محدودیت اعتباری وزارت آموزش و پرورش هرچند روند هوشمند سازی مدارس با کندی پیش می رود ولی متوقف نشده است.

به گزارش خبرگزاری پانا به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیاء بهبهان، در راستای شناسایی دستاوردهای دانشگاه دانش آموزان مدرسه تیزهوشان دکتر عادلی از دانشگاه بازدید کردند.

دراین بازدید، اطلاعاتی پیرامون تاریخچه تاسیس، چشم انداز دانشگاه، نحوه ثبت نام و ادامه تحصیل به دانش آموزان ارایه گردید.

شرکت کنندگان در این بازدید از نزدیک با امکانات و توانمندی های دانشگاه آشنا شدند.

در این برنامه که با استقبال دانش آموزان مواجه شد از دانشکده های منابع طبیعی ، فنی و مهندسی و علوم پایه و آزمایشگاه های دانشکده ها بازدید به عمل آمد و مسئولین دانشگاه نیز با خوشرویی پاسخ گوی سؤالات دانش آموزان بودند

به گزارش خبرگزاری فارس از تویسرکان، مهرداد موسوی عصر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش در تویسرکان با تبریک هفته شورای آموزش و پرورش اظهار کرد: شورای آموزش و پرورش نقش قابل توجهی در تسهیل و تسریع امور آموزش و پرورش در راستای خدمات‌دهی بهتر دارد که این مهم باید مورد توجه قرار گیرد.

وی در ادامه با تأکید بر لزوم به کارگیری برخی از املاک مازاد دستگاه‌های دولتی به منظور ایجاد اشتغال در شهرستان، گفت: فروش برخی از املاک مازاد به منظور کمک به روند کاری آموزش و پرورش مشکلی ندارد.

فرماندار تویسرکان در خصوص تجاری‌سازی بخشی از فضاهای بلااستفاده مدارس تاکید کرد: تجاری‌سازی در صورت نیاز مالی با تایید وزارتخانه آموزش و پرورش، رعایت اصول تعلیم و تربیت و عدم ایجاد مزاحمت برای آرامش معلم و دانش‌آموز پس از بررسی اجرا شود.

وی بهره‌وری مطلوب از مکان خانه معلم را خواستار شد و بیان کرد: خانه معلم در بهترین نقطه شهر قرار دارد؛ اما با حداقل بهره‌وری و درآمدزایی.

موسوی با تاکید بر استفاده بهینه و کارشناسی شده از خانه معلم واقع در خیابان باهنر گفت: آموزش و پرورش با اوقاف به طور مشترک از این قابلیت با درآمدزایی بالا به نفع شهرستان با لحاظ مسائل شرعی و حقوقی استفاده کند.

وی در ادامه گفت: مجوز مدارس استعدادهای درخشان که با زحمات و سختی زیاد گرفته شده را نباید به راحتی از دست داد، نباید برای برقراری تعادل، موازنه منفی ایجاد کرد، بنده به‌طور کامل مخالف حذف مدرسه تیزهوشان پسرانه هستم.

فرماندار تویسرکان با تاکید بر حفظ و ارتقای دستاوردهای شهرستان گفت: با پاک کردن صورت‌مسئله مشکل حل نمی‌شود؛ بلکه باید با برنامه‌ریزی وضعیت تعلیم و آموزش و امکانات این مدرسه را به سطحی برسانیم که تعداد دانش‌آموزان برای ورود به این مدرسه بیش از حد انتظار برسد.

وی یکی از راهکارهای کاربردی ارتقای وضعیت مدارس تیزهوشان را متحول شدن مدارس ابتدایی دانست و گفت: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی باید از حیث علمی آن چنان قوی باشند که در مقاطع تحصیلی بالاتر با مشکل مواجه نشده و رشد علمی شهرستان نیز ارتقا یابد.

مدیر آموزش و پرورش تویسرکان نیز با اشاره به ورود 600 دانش‌آموز دختر و پسر به مقطع پایه اول متوسطه در سال آینده، گفت: به همین منظور جابجایی 6 مدرسه متناسب با شرایط بافت شهری و روستای در تویسرکان انجام خواهد شد.

جواد اسدبیگی با اشاره به نیاز 700 ساعت نیروی انسانی در مقطع اول ابتدایی در تویسرکان، از بسته حمایتی در تامین نیروی انسانی توسط وزیر آموزش و پرورش با حمایت دولت تدبیر و امید تقدیر کرد و گفت: اگر این تدبیر اتخاذ نمی‌شد مشکل نیروی انسانی آموزش ابتدایی استان همدان قابل حل نبود.

وی در بخش دیگر از سخنانش به بیان برنامه‌های دهه فجر آموزش و پرورش پرداخت و گفت: کمیته فرهنگی دانش‌آموزی در قالب پنج کمیته آموزش و تبلیغات در اجرای هر چه باشکوه گرامیداشت دهه فجر تشکیل شد.

اسدبیگی مسابقات هنری، علمی ورزشی، نواختن زنگ انقلاب، دیدار دانش‌آموزان با امام جمعه، عطرافشانی گلزار شهدا، راویان انقلاب در مدارس، نمایشگاه‌های هنرهای تجسمی، نقاشی و دستاوردهای انقلاب، اجرای سرود، برگزاری نشست‌های سیاسی و فرهنگی در مدارس را برخی از این برنامه‌ها برشمرد.

سید کاظم حسینی پور در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: امسال نه تنها 490 نفر کمبود دبیر سال گذشته را داریم بلکه 400 نفر از دبیران ما امسال بازنشسته می شوند که باید گفت مدیریت رفسنجان در راس هرم بازنشستگی استان کرمان قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه در متوسطه دوم سال آینده کمبود دبیر نداریم و این موضوع به بهبود کیفیت آموزشی شهرستان کمک می کند، افزود: امسال با مجوزی که از اداره کل گرفتیم می توانیم 30 درصد از پولی که بابت شهریه یا انجمن اولیا مربیان اخذ می شود را صرف دانش افزایی دانش آموزان و معلمان کنیم.

وی با اشاره به استعداد و توانایی دانش آموزان رفسنجانی، خاطرنشان کرد: ما اگر خودکفایی و تحقق اقتصاد مقاومتی را که مدنظر رهبر انقلاب است می خواهیم باید به این استعدادها توجه کنیم چرا که علم و دانش خود را به خدمت انقلاب و نظام آورده اند.

مدیر آموزش و پرورش رفسنجان در پاسخ به سوالی درباره افت تحصیلی دانش آموزان مدارس تیزهوشان، گفت: این موضوع دلایل مختلف دارد که یکی از آنها پذیرش بی رویه تحت عنوان تیزهوشان است بطوری که در سال اول در پسران 140 نفر است که قاعدتاًً در شهرستان این تعداد را نداریم و واقعیتی است که باید پذیرفت.

حسینی پور با بیان اینکه آموزش و پرورش رفسنجان از ادارات محروم استان است، تصریح کرد: سال گذشته 490 دبیر کمبود داشتیم که مجبور شدیم از دبیران بازنشسته استفاده کنیم که برخی بازنشستگان علیرغم تلاش خود به روزآوری علوم را ندارند.

وی با اشاره به این موضوع که والدین نباید تمام هم و غم خود را معطوف به موفقیت فرزندانشان در کنکور کنند، اضافه کرد: این در حالی است که مهارتهای زندگی در رشته های فنی می تواند مشکلات ما را حل کند.

به گزارش خبرنگار مهر، معاون عمرانی استاندار کهگیلویه و بویراحمد ظهر شنبه در این همایش با اشاره به برخی مشکلات و کمبودهای در زمینه تامین آب شرب سالم که در نقاط مختلف جهان بوجود آمده است، گفت: کشور ایران نیز در میان 16 کشوری است که در کمربند خشک قرار دارند و با بحران کم‌آبی مواجه است.

پژمان نیک اقبالی افزود: با وضعیت موجود و محدودیت‌بارش‌ها راهی جز استفاده بهینه از منابع آبی موجود نداریم و دراین مسیر آموزش و پرورشمی‌تواند نقش بسزایی داشته باشد.

وی بیان کرد: باید از همه ظرفیت‌های آموزشی و فرهنگی در استان برای ترویج مصرف بهینه آب درحوزه‌های مختلف به خصوص آب شرب استفاده کنیم.

نیک اقبالی بیان داشت: برای برطرف شدن مشکلات مربوط به کم‌آبی وکنترل بحران‌های آبی راهی جز ترویج مصرف بهینه آب وجود ندارد و در این بین آموزش و پرورش باید هرچه بیشتر فعالیت کند.

مدیرکل آموز و پرورش استان هم در این همایش با اشاره به اهمیت مقوله مصرف بهینه آب گفت: حفاظت از منابع آبی و ترویج مصرف بهینه آب باید سرلوحه کار مدارس قرار گیرد.

هادی زارع پور افزود: بهترین مجرا برای ترویج فرهنگ مصرف بهینه آب مدارس هستند و آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد آمادکی همکاری در این زمینه را دارد.

وی از اجرای طرح همیار آب در مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد با همکاری شرکت آب و فاضلاب خبر داد و تصریح کرد: با اجرای این طرح و وروددانش‌آموزان در زمینه فرهنگ‌سازی مصرف بهینه آب افقی روشن در انتظار خواهد بود و البته همه دستگاه‌های فرهنگی و اجرایی باید بکوشند تا در این رابطه به رسالت خود عمل کنند.

مدیرعامل آب و فاضلاب شهری کهگیلویه و بویراحمد هم در این نشست گفت: استفاده از ظرفیت بالای آموزش و پرورش برای ترویج فرهنگ مصرف بهینه آب از اولویت‌های اصلی آبفای شهری کهگیلویه و بویراحمد است.

سید علی لدنی‌نژاد افزود: در هر یک از شهرستان‌های استان دو مدرسه دخترانه و پسرانه به عنوان پایلوت در راستای اجرای برنامه‌های فرهنگی مصرف آب انتخاب شده اند و در مراحل بعد این موضوع در سایر مدارس نیز اجرایی خواهد شد.

وی اجرای طرح همیار آب را گامی موثر برای نقش آفرینی دانش‌آموزان در امر فرهنگ‌سازی مصرف بهینه آب دانست و عنوان کرد: دانش‌آموزان به عنوان سفیران ترویج مصرف بهینه آب خواهند توانست نقش ارزنده خود را در کنار اولیاء ایفاکنند.

لدنی‌نژاد همچنین از چاب کتاب‌های آموزشی در زمینه مصرف آب خبر داد و گفت: با چاب این کتاب‌ها که متناسب با مقاطع تحصیلی متفاوت خواهند بود، دانش‌آموزان با روند تامین و توزیع و نیز استفاده صحیح از این کالای با ارزش مطلع خواهند شد.