در سال 1355 دو مرکز آموزش موسوم به تیزهوشان توسط دکتر برومند و زیر نظر مستقیم کارشناسان آموزشی آمریکایی پایه گذاری شد. از انقلاب 1357 تا سال 1366 این دو مرکز دخترانه (علامه حلّی) و پسرانه (شهید اژه‌ای) زیر نظر دفتر کودکان استثنایی فعّال بودند، امّا هر لحظه امکان تعطیل شدن این مراکز وجود داشت. آموزگاران این دو مرکز اغلب دانش‌آموزان همین مراکز در دوران قبل از انقلاب 1357 بودند.

معاونت پرورش استعدادهای درخشان یکی از معاونت‌های مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان است. پیش از این، سازمان جداگانه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نام داشت. این معاونت نهادی است که بر امور تحصیلی دانش‌آموزان مستعد و با بهره هوشی بالا نظارت می‌کند. این سازمان را به اختصار سمپاد هم می‌گویند. اما در زبان عمومی و بین دانش آموزان به موسسه تیزهوشان معروف است. این سازمان دارای مدرسههای راهنمائی، دبیرستان و پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه در شهرهای پرجمعیت تر است. سمپاد دانش‌آموزان خود را در دو مقطع راهنمائی و دبیرستان از طریق آزمون‌های سراسری که عمدتاً مبتنی بر ارزیابی هوش، دانش ریاضیات و علوم است انتخاب می‌کند. گزینش در مدارس سمپاد بر اساس آزمون و در دو مقطع راهنمایی و دبیرستان برگزار می‌شود.

سرزمین تیزهوش ها :: اخبار آموزشی :: اخبار داخلی مدارس و مراکز آموزشی

دوشنبه 16 تیر 1393

به گزارش خبرگزاری پانا ، سیدنیام الدین حسینی معاون پرورشی وتربیت بدنی مدیریت آموزش وپرورش شهرستان دشتی گفت:براساس ارزیابی به عمل آمده درمرحله استانی ازشوراهای دانش آموزی مدارس سراسر استان بوشهر،دبیرستان تیز هوشان شهید بهشتی مقام اول استانی ،دبیرستان نمونه بشارت مقام سوم استانی ودبیرستان تیزهوشان متوسطه اول علامه حلی نیزمقام سوم استانی کسب کردند.

کلمات کلیدی مطلب: آموزش و پرورش دشتی 

 سرزمین تیزهوش ها :: اخبار آموزشی :: اخبار تیزهوشان

شنبه 14 تیر 1393

به گزارش خبرنگار سرویس آموزش و پرورش پانا، محمد نستوه ، با اشاره به فعالیت 669 مدرسه سمپاد در کشور، درباره برنامه‌های این سازمان برای توسعه این مدارس در سال جاری گفت: توسعه مراکز سمپاد از لحاظ کمی فعلا در دستور کار نیست.

وی افزود: البته بر کیفیت بخشی مدارس سمپاد تاکید جدی داریم و همه برنامه‌ریزی‌ها بر کیفیت بخشی مدارس موجود متمرکز شده است.

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان درباره طرح یکسان‌سازی کیفیت آموزش در مدارس استعدادهای درخشان اظهار کرد: درمدارس استعدادهای درخشان یکسان‌سازی کیفیت آموزش مدنظر است اما در حال حاضر بر روی ارتقای کیفیت آموزش و پرورشدانش‌آموزان کار می‌کنیم.

نستوه افزود: هر ساله یک برنامه عملیاتی مدون داریم که در راستای ارتقای کیفیت آموزش و رشد ابعاد پرورشی تعلیم و تربیت دانش‌آموزانبه اجرا در می‌آید. امسال بحث کیفیت بخشی امر آموزش در صدر برنامه‌های وزیر آموزش و پرورش قرار دارد.

کلمات کلیدی مطلب: وزارت آموزش و پرورش | مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان

سرزمین تیزهوش ها :: اخبار آموزشی :: اخبار آموزش و پرورش

سه شنبه 17 تیر 1393

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، جلال پور میرزا رئیس اداره استعداد های درخشان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی اظهار داشت : تعداد23باب مدرسه استعداد های درخشان در استان آذربایجان غربی دایر بوده و نزدیک به چهار هزار نفر دانش آموز از طریق آزمونپذیرش و در این مدارس مشغول به تحصیل هستند.

وی خاطر نشان ساخت: دانش آموزان مناطق مرزی و محروم نیز مثل سایر دانش آموزان می توانند، در آزمون ورودی شرکت و در صورت قبولی در این مدارس مشغول تحصیل شوند .

پور میرزا در خصوص رشد کمی مدارس استعداد های درخشان گفت : مدارس استعداد های درخشان از نظر کمی در سال تحصیلی 93-92نسبت به سال تحصیلی قبل 21.74درصد رشد و از نظر تعداد دانش آموز 24.93درصدرشد داشته است .

وی در خصوص ویژگی های این مدارس از نظر محتوایی گفت : ساعات آموزشی در این مدارس 40 ساعت در هفته می باشد و در مقطع راهنمایی « دوره اول متوسطه » بجای درس علوم سه ماده درسی فیزیک ، شیمی و زیست تدریس می شود ودر مقطع دبیرستان« دوره دوم متوسطه » کتابهای محتوای تکمیلی مخصوص مدارس سمپاد تدریس می گردد .

رئیس اداره استعداد های درخشان آموزش و پرورش استان با اشاره به تعداد پذیرفته شدگان در کنکور سراسری بیان داشت : میانگیندانش آموزان قبول شده در کنکور از کل استان 47.25درصد و میانگین دانش آموزان قبول شده از مدارس سمپاد 60.25 درصد می باشد کهمدارس سمپاد نسبت به مدارس دیگر از رشد 13درصد برخوردار است .

این مقام مسئول در خصوص دانش آموزان شرکت کننده در آزمون های مدارس سمپاد گفت : دانش آموزان مناطق مرزی و محروم نیز مثل سایر دانش آموزان می توانند، در آزمون ورودی شرکت و در صورت قبولی در این مدارس مشغول تحصیل شوند .

پور میرزا در پایان اظهار کرد : یکی از مشکلات موجود در مدارس استعداد های درخشان محدود بودن ظرفیت این مدارس است و جذب تمامی دانش آموزان با استعداد در این مدارس ممکن نیست؛ لذا در این راستا با برگزاری آزمون ورودی، دانش آموزانی که سعی و تلاش وافری داشته اند به مدارس استعداد های درخشان راه خواهند یافت .

کلمات کلیدی مطلب:اداره استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان آدربایجان غربی

مسعود ثقفی، مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، با اشاره به اینکه یش از 52 هزار شرکت کننده در آزمون ورودی مدارس سمپاد شرکت داشتند اظهار داشت: بیش از 3400 نفر در پایه های اول و دوم متوسطه پذیرفته شده اند.

مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران زمان ثبت نام پذیرفته شدگان  آزمون سمپاد از 7 تیرماه اغاز می شود و تا  18 تیرماه در مراکز سمپاد شهر تهران ادامه دارد و در تمام روزهای ایام هفته بجز پنجشنبه و جمعه می باشد . 

مسعود ثقفی با بیان اینکه حضور اولیاء در هنگام ثبت نام الزامی است خاطر نشان کرد:  عدم حضور در تاریخ مقرر به منزله انصراف از ثبت نام می باشد .

وی افزود: با اشاره به چگونگی اعتراض به نتایج آزمون سمپاد تهران گفت :جهت اعتراض به نتایج آزمون از 4 تیرماه لغایت 7 تیرماه ادامه دارد می توانند از طریق پرتال www.sampad.tedu.ir  اقدام نمایند و پاسخ اعتراضات هم تا 15 تیر ماه در همان سایت اعلام خواهد شد.

وی افزود: نتایج این آزمون بر روی پرتال www.sampad.tedu.ir  و پرتال اداره کل آموزش و پرورش تهران قرار خواهد گرفت.

سرزمین تیزهوش ها :: اخبار آموزشی :: اخبار تیزهوشان

 شنبه 31 خرداد 1393 

به گزارش خبرنگار مهر، جلال صداقت عصر جمعه با حضور در جمع خبرنگاران اظهار کرد: سرنوشت هزار و 908 شرکت کننده قطعی پذیرفته شده در آزمون مراکز استعدادهای درخشان فردا شنبه سی‌و یکم خردادماه مشخص و در سایت استعدادهای درخشان قابل مشاهده است.

صداقت تصریح کرد: 27 هزار دانش آموز در این آزمون شرکت کرده بودند که از این میان هشت هزار تن در مقطع متوسطه دوم و بقیه درمتوسطه اول در این امتحان شرکت کرده بودند.

وی با بیان این که فرایند آزمون به صورت متمرکز برگزار شد، ابراز کرد: امسال برای نخستین بار کلید آزمون و پاسخ نامه تشریحی برای اطلاع و نظر خواهی از دانش آموزان و هیات های علمی، سه روز بر روی سایت این سازمان قرار گرفت چون بعد از این مدت نیز نظرات اصلاحی به تهران رسیده بود، پرسشهای مشکل دار حذف شد.

صداقت افزود: تغییرات محاسبه پاسخنامه دو قلوها که قبل از این به طور قانونی با کسب 80 درصد کف نمره جایی که خواهر یا برادر قبول می‌شدند می‌توانستند وارد آن مجموعه شوند نیز به همراه نظرات تکمیلی گروههای علمی باعث تصحیح مجدد آزمون شد.

رئیس اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان عنوان کرد:42 مرکز استعدادهای درخشان در خراسان رضوی کار تعلیم و تربیت 9 هزارو 682 دانش آموز را برعهده دارند.

صداقت اذعان کرد: اعلام نتایج در سی و یکم خرداد ماه پس از اعلام نتایج امتحانات پایان سال، انجام می شود تا به علت کاهش ظرفیت پذیرش خدشه ای به روحیه دانش آموزان وارد نشود.

کلمات کلیدی مطلب: استعدادهای درخشان در خراسان رضوی |اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان

سرزمین تیزهوش ها :: اخبار آموزشی :: اخبار آموزش و پرورش

یکشنبه 25 خرداد 1393

به گزارش خبرگزاری پانا، این نشست با هدف تبیین برنامه هایآموزش متوسطه استعدادهای درخشان استان سمنان، ایجاد وحدت رویه در فعالیت های مدارس خاص، برنامه ریزی المپیاد ها و مشاوره ی المپیاد های علمی و هم اندیشی و تبادل تجربیات گردهماییمدیران مدارس دوره اول دوم متوسطه شاهد و تیزهوشان و نمونه دولتی به اجرا درآمد.

حسین فولادیان معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان ضمن اعلام موفقیت های آموزش متوسطه در سطح استان خطاب به مدیران مدارس خاص، گفت: هیچ اتفاقی بدون خرد جمعی و نگاه جمعی در زمینه ی تغییر و تحول مسائل آموزشی نخواهد افتاد.

وی افزود: اساس تغییر و تحول در نظام آموزشی مدیران هستند و ادامه داد:نگاه مدیران باید همسو با یکدیگر باشد، اگر نگاه و باور خدمت باشد حتما ما به سر منزل مقصود خواهیم رسید.

کلمات کلیدی مطلب: اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان | المپیاد علمی فیزیک| آموزش و پرورش | المپیاد