به گزارش تیزلند، به تقل از سرویس آموزش و پرورش پانا، نشست مشترک اعضای کمیته آموزش و ارتقاء سلامت با حضور علیرضا مرندی، رئیس فرهنگستان علوم پزشکی و حجت الاسلام و المسلمین محی الدین بهرام محمدیان و جمعی از معاونان و مدیران دو نهاد در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.

در این جلسه حجت الاسلام و المسلمین محمدیان با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و تائید آن از سوی مقام معظم رهبری اضافه کرد: معظم له بر اجرای بند، بند این سند که مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است، تاکید فرمودند.

وی از برنامه درسی ملی به عنوان یکی از آن ها زیر نظام های سند تحول یاد کرد و افزود: برنامه درسی ملی به عنوان نقشه راه تدوین کتاب های درسی تدوین و تصویب گردید و متعاقب آن سازمان ماموریت یافت تا هر سال کتاب های درسی دو پایه تحصیلی را هم سو با سند تحول و مطابق با برنامه درسی ملی تغییر دهد که این اتفاق امسال به پایه های پنجم و نهم رسیده است.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به هدف تربیت که دستیابی به مراتبی از حیات طیبه است، تحقق آن را به کمک 5 عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق در 4 عرصه رابطه با خویش، رابطه با خدا، رابطه با خلق و رابطه با خلقت در بستر 11 حوزه یادگیری ممکن دانست.

در ادامه علیرضا مرندی رئیس فرهنگستان علوم پزشکی با اشاره به توجه ویژه اسلام به تعلیم و تربیت، حتی قبل از انعقاد نطفه وتولد اظهار کرد: وقتی صحبت از سلامت می شود، همه ابعاد آن اعم از بعد جسمانی، روانی، عقیدتی و... مورد توجه قرار می گیرد.

وی افزود: سلامت و بهداشت یکی از وظایف فرهنگستان علوم پزشکی هم دربعد کمٌی و هم در بعد کیفی است و ما رشد و تکامل برنامه های زندگی فرد از انعقاد نطفه تا هشت سالگی را دنبال می کنیم.

مرندی تصریح کرد: فرهنگستان علوم پزشکی ایران نقش پیش دبستانی را بسیار مهم وتاثیرگذار می داند و سازمان های جهانی آن را از سه سالگی توصیه کرده اند. چون این امر باعث تقویت بنیه فکری و درسی فرد در دوره دانش آموزی می شود و به نوعی به عدالت آموزشی و رفع فقر فرهنگی در سطح جامعه نیز کمک می کند.

وی سبک زندگی سالم اجتماعی که در بیانات مقام معظم رهبری تبلور یافته است را از جمله سرمایه های اصلی فرهنگستان دانست و اضافه نمود: تحقق این آرمان، مستلزم تلاش هماهنگ و هم افزای دیگر نهاد های مرتبط با کودکان است.

به گزارش تیزلند،به نقل از سرویس آموزش و پرورش پانا، علی اصغر احمدی با اشاره به نزدیک شدن به هفته پایانی مهرماه گفت: انجمن اولیا و مربیان مظهر همکاری خانه و مدرسه در امر تعلیم و تربیت فرزندان کشور است و هفته پایانی مهرماه این همکاری در قالب تشکیل انجمن اولیا و مربیان در مدارس با حضور پدران و مادران دانش آموز است.

وی با بیان اینکه توسعه مشارکت ها یکی از سیاست های راهبردی آموزش وپرورش در دولت تدبیر و امید است ، تصریح کرد: مسیر جلب مشارکت اولیای دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه از طریق تشکیل و حضور در انجمن اولیا و مربیان می گذرد و می توانند در زمینه های مختلف با مدرسه همکاری داشته باشند.

احمدی با اشاره به فعالیت مستقل انجمن ها در مدارس ، خاطرنشان کرد: کارگروه های مختلفی بنابه مسائل و مشکلات مدرسه در راستای استفاده از تخصیص اولیاء تشکیل می شود که کارگروه توسعه فعالیت های آموزشی ، پرورشی و بهداشتی و تامین فضا و تجهیزات از جمله آن است.

مشاور وزیر آموزش وپرورش با بیان اینکه در کشور 105 هزار مدرسه فعالیت دارند، اظهار کرد: در مدارس با جمعیت کمتر از 10 دانش آموز ،مدارس شبانه روزی، انجمن اولیا و مربیان به موجب قانون ، تشکیل نمی شود و در حال حاضر بیش از 93 هزار مدرسه دارای انجمن اولیا و مربیان هستند تلاش می کنیم با اصلاح قانون و تعریف جدید از انجمن ها، بتوانیم از ظرفیت بازنشستگان و «جدّ پدری دانش آموز» نیز استفاده کنیم.

به گزارش تیزلند ،به نقل از خبرگزاری پانا ، با اینکه چند روزی از روز جهانی معلم می گذرد اما همچنان در برخی مدارس دنیا برنامه های ویژه این روز در حال برگزاری است و تقدیر از معلمان در کشورهای مختلف جهان همچنان ادامه دارد.

از جمله این برنامه ها می توان به نواختن زنگ مدرسه به نشانه احترام به معلمان در مدارس کنگو، کنیا، پاکستان، توگو، هند، نپال و میانمار اشاره کرد.

در این کشورهای آفریقایی و آسیایی مرسوم است که یک هفته هر روز در ساعت مشخصی زنگ مدرسه به نشانه احترام به مقام معلم به صدا در می آید و دانش آموزان چند دقیقه ای را به سکوت می گذرانند.

هرساله 5 اکتبر ( 13 مهر ) به عنوان روز جهانی معلم در مدارس جهان جشن گرفته می شود.

به گزارش تیزلند ، به نقل ازخبرنگار آموزش و پرورش پانا، سید محمد بطحایی در دیدار با فرهنگیان شهرستان عسلویه اظهار داشت: با افزایش اعتبار طرح رتبه بندی می توانیم مکانیزم سنجش صلاحیت های حرفه ای معلمان را اجرایی کنیم و نظام پرداخت ها را رو به جلو ببریم.

معاون وزیر آموزش و پروش در زمینه ادامه تحصیل فرهنگیان نیز گفت: برای ادامه تحصیل فرهنگیان منعی وجود ندارد اما اعمال مدرک آنها منوط به مذاکره ای خواهد بود که با سازمان مدیریت و برنامه ریزی خواهیم داشت.

به دنبال فراهم کردن ارتقای کار کیفی هستیم

بطحایی بیان کرد: مجلس و دولت به دنبال فراهم کردن ارتقای کار کیفی در آموزش و پرورش هستند و امیدواریم در احکامی که برای برنامه ششم توسعه پیش بینی شده است بتوانیم در سال آینده گام های جدی برای ارتقا و بهسازی نیروی انسانی برداریم.

در رتبه بندی متناسب با کیفیت عملکرد، میزان دریافتی زیاد می شود

وی تصریح کرد: در اغلب سازمان ها عملکرد کارکنان با میزان دریافتی تناسبی ندارد اما در نظام رتبه بندی، متناسب با میزان و کیفیت مطلوب عملکرد میزان دریافتی معلمان بیشتر می شود.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش گفت: به دلیل اینکه معدل سنوات خدمت فرهنگیان شاغل در شهرستان عسلویه زیر 10 سال است، مبلغ ناچیزی به حقوق آنها اضافه شد.

سال آینده، میزان حقوق پرداختی عسلویه بیشتر می شود

وی اظهار امیدواری کرد که سال آینده با اجرای کامل طرح رتبه بندی و اجرای نظام سنجش صلاحیت ها، میزان حقوق پرداختی معلمان عسلویه افزایش بیشتری داشته باشد.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش افزود: با اجرای کامل رتبه بندی، نظام سنجش صلاحیت ها و میزان افزایش حقوق معلمان هدف گذاری می شود و درحقوق آنان تاثیر دارد.

کرمی : ضرورت ایجاد تشکل های صنفی برای بیان مشکلات

مدیرکل آموزش و پروش استان بوشهر نیز در این نشست گفت: مهم ترین مشکل آموزش و پرورش در شهرستان عسلویه نیروی انسانی است.

ناصر کرمی با اشاره به اینکه 70 درصد معلمان عسلویه غیر بومی هستند، بیان کرد: حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در جمع فرهنگیان عسلویه بیانگر عزم این وزارتخانه برای حل مشکلات فرهنگیان این شهرستان است.

وی در پایان بر ضرورت ایجاد تشکل های صنفی برای بیان مشکلات فرهنگیان تاکید کرد و گفت: بیشترین مشکل عسلویه ناشی از نبود پیوست های فرهنگی در منطقه است و تشکل های مردم نهاد می توانند با ایجاد همگرایی زبان گویای معلمان باشند.

در این نشست، تعدادی از همکاران به نمایندگی از طرف مدیران مدارس و معلمان شهرستان عسلویه به بیان مسائل و مشکلات پرداختند.

با معرفی امکان تازه و کاربردی کانال‌های اپلیکیشن تلگرام، سرزمین تیزهوش ها به عنوان محلی متمرکز بر محتوای خوب، مفید و به درد بخور آموزشی، کانال تلگرام خود را راه‌اندازی کرد.

با دنبال کردن این کانال از تازه‌ترین مطالب سایت (مقالات آموزشی ، معرفی کتاب و داستان های دانش آموزی، گفتگوی صوتی و دیگر اطلاعات) ، آگاه می‌شوید.

برای پیوستن به این کانال در موبایل خود لینک زیر را کلیک کنید:

https://telegram.me/tizland

و یا در سایت از بخش هدر سایت روی گزینه «کانال رسمی ما در تلگرام » کلیک کرده و مراحل زیر را انجام دهید:

 روی گزینه join کلیک کنید.

 ***************

- اگر برنامه تلگرام روی گوشی و یا ویندوز شما نصب نیست، مراحل زیر را دنبال کنید:

- نوع سیستم عامل گوشی و یا کامپیوتر خود را انتخاب کنید:

- شماره همراه خود را وارد کنید:

 - کدی که برایتان ارسال می شود را وارد کنید 

-در این مرحله شما وارد پنل شخصی خودتان می شوید.

کلمات کلیدی: کانال رسمی تلگرام سرزمین تیزهوش ها | jdcgkn | تلگرام تیزلند | تلگرام | اخبار تیزلند | اخبار سرزمین تیزهوش ها | کانال تلگرام

به گزارش تیزلند ،به نقل از خبر گزاری فارس ،حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در خصوص آخرین وضعیتراه‌اندازی شبکه اجتماعی دانش‌آموزان (شاد) اظهار داشت: مطالعات و تحقیقات آن اتمام یافته، مجوزهای لازم گرفته شده و نیروهای انسانی مورد نیاز برای این موضوع تامین شده است.

وی با بیان اینکه تمام دانش‌آموزان با کد ملی در این شبکه ثبت شده‌اند، افزود: قرار بود در ابتدای مهر شبکه اجتماعی دانش‌آموزان به بهره برداری برسد اما به علت فراهم نبودن برخی زیر ساخت‌ها به زمان دیگری موکول شد و امید داریم که تا پایان سال 94 شبکه اجتماعی دانش آموزان را رونمایی کنیم.

کفاش، توسعه وبلاگ نویسی و آموزش‌های فضای مجازی با شعار «هر دانش‌آموز، یک وبلاگ و هر شورای دانش آموزی، یک وبسایت در مدارس» را از جمله برنامه‌های این معاونت در سال تحصیلی جدید بیان کرد و گفت: با جدیت تمام بر روی این مسایل متمرکز شده‌ایم و در تلاش هستیم کهاستعدادهای برتر در این زمینه‌ها را کشف و ساماندهی کنیم.

 به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری پانا ،لیدا نیک روش درخصوص برخی اخبار منتشرشده مبنی بر کمبود کتب درسی در مقطع پیش دانشگاهی گفت: خبر هرگونه کمبود کتاب درسی را تکذیب می کنم و اعلام می کنم حتی یک مورد گزارش مبنی بر کمبود کتاب درسی به ما نرسیده است و ما نه تنها کمبود کتاب نداریم، حتی در بسیاری مناطق با مازاد کتاب مواجه هستیم.

وی افزود: امسال کتابهای دوره پیش دانشگاهی در سراسر کشور و دوره ابتدایی در شهر تهران از طریق ثبت نام اینترنتی توزیع شد که این ثبت نام در چند مرحله انجام شد. دانش آموزان ابتدا به صورت انفرادی ثبت نام کردند و کسانی که به هر علت امکان ثبت نام انفرادی نداشتند از طریق مدیران مدارس به صورت گروهی ثبت نام شدند. همه دانش آموزانی که در سامانه ثبت نام کردند به موقع موفق به دریافت کتاب های درسی شدند.

مدیر کل دفتر نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی درخصوص علت های عدم دریافت بموقع کتاب ها گفت: برخی از افراد به علت مسافرت موفق به ثبت نام اینترنتی نشدند که این افراد بعدها ثبت نام گروهی شدند. عده ای دیگر از دانش آموزان نیز جابجا شدند یعنی ثبت نام مدرسه و ثبت نام اینترنتی کتابشان را در یک منطقه انجام دادند، اما بعد مدرسه شان را تغییر دادند و در منطقه ای دیگر حتی استانی دیگر ثبت نام کردند. طبق بخش نامه ای که به همه مناطق و استان ها ارسال شد، این افراد لازم نیست وجه کتاب را مجدد بپردازند بلکه می توانند در همان مدرسه جدید کتابهایشان را تحویل بگیرند.

وی در همین خصوص افزود: به علت جابجایی صورت گرفته ممکن است منطقه ای با کمبود کتاب و منطقه ای دیگر با مازاد کتاب مواجه شده باشد و به همین دلیل کتاب با چند روز تاخیر به دست دانش آموز رسیده باشد.

نیک روش یکی دیگر از مشکلات ایجادشده درخصوص توزیع کتاب را شروع زودهنگام سال تحصیلی در برخی مدارس برشمرد و گفت: برخی مدارس پیش از اول مهر سال تحصیلی را آغاز کردند دانش آموزان شان بالاجبار برای تهیه کتب درسی به مراکزی که مورد تایید ما نبود مراجعه کردند و چه بسا کتابها را با قیمت های بالاتر تهیه کرده باشند.

وی اظهار داشت: سامانه ثبت نام اینترنتی کتاب همچنان باز است و اگر دانش آموزی به هر علت موفق به ثبت نام اینترنتی نشده می تواند چه به صورت انفرادی و چه گروهی نسبت به ثبت نام و دریافت کتاب ها اقدام کند.

مدیر کل دفتر نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی درخصوص کتاب های درسی سایر مقاطع گفت: من از دانش آموزان و خانواده هایشان می خواهم به هیچ عنوان وجهی جز مبلغ پشت جلد را برای کتاب نپردازند و کتاب ها را فقط از کتابفروشی های طرف قرارداد با آموزش و پرورش خریداری کنند.

نیک روش گفت: چنانچه دانش آموزان به هر عنوان در تهیه کتب درسی با مشکل مواجه بودند می توانند از طریق تماس با شماره تلفن های 88827778 و 88490220 و 66559688 و 66516984 از راهنمایی همکاران ما در رفع مشکل استفاده کنند.